Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Bireysel Öğretim Teknikleri ILF 620 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Doktora
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. NAMUDAR İZZET KURBANOĞLU
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları ----
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Günümüzde teknolojinin gelişmesi, eğitim alanında teknolojik araçların kullanılmasını zorunlu hale getirmiştir. Bireysel öğretim tekniklerinin öğretim araçları ders kitabının yanı sıra teknolojik araçlardır. Ülkemizin gelişmiş ülkeler arasındaki yerini alabilmesi ve bilim ve teknolojide önder ülke olabilmesi için bireysel öğretim yöntemlerinin ve bu yöntemlerde kullanılan araçların lisansüstü düzeyde öğrencilerin öğrenmesini sağlamaktır.
Dersin İçeriği
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Grupla öğretim ve bireysel öğretim yöntemlerini sınıflandırır ve açıklar Gösterip Yaptırma, Deney ve Laboratuvar, Grupla Çalışma, Tartışma,
2 Programlı öğretimi tanımlar ve ilkelerini açıklar Beyin Fırtınası, Tartışma, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, Anlatım,
3 Programlı öğretim modellerini sınıflandırır her model için uygulama yapar Deney ve Laboratuvar, Grupla Çalışma, Tartışma,
4 Bilgisayar ortamında programlı öğretim modellerine uygun örnek etkinlikler yapar Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma, Tartışma, Eğitsel Oyun, Deney ve Laboratuvar,
5 Sınıf dışı öğretim tekniklerini sınıflandırır ve herbir teknik için uygulama yapar Deney ve Laboratuvar, Tartışma, Bireysel Çalışma, Grupla Çalışma,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Grupla öğretim ve Bireyselleştirilmiş Öğretim yöntemleri İlgili Kaynaklar
2 Glaser’in modeli: tarihsel gelişimi, kuramsal temelleri İlgili Kaynaklar
3 Gagne’nin modeli: tarihsel gelişimi, kuramsal temelleri İlgili Kaynaklar
4 Skinner’in modeli: tarihsel gelişimi, kuramsal temelleri İlgili Kaynaklar
5 Programlı öğretim ve ilkeleri, İlgili Kaynaklar
6 Programlı Öğretim modelleri: Doğrusal program modeli İlgili Kaynaklar
7 ARA SINAV İlgili Kaynaklar
8 Dallara ayrılan program modeli ve örnek uygulama İlgili Kaynaklar
9 Atlamalı dallara ayrılan program modeli ve örnek uygulama İlgili Kaynaklar
10 Bilgisayar Destekli Öğretim: Alıştırma ve tekrar programları İlgili Kaynaklar
11 Birebir öğretim ve problem çözmeye yönelik programlar İlgili Kaynaklar
12 Problem çözmeye yönelik programlar İlgili Kaynaklar
13 Benzetim Programları İlgili Kaynaklar
14 Sınıf dışı öğretim teknikleri: Gezi, Gözlem, Görüşme, Sergi, Proje, Ödev İlgili Kaynaklar
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları Hızal, A., ( 1977), Programlı öğretim, Ankara Üniversitesi basım Evi.
Fidan, N., (1982), Öğrenme ve öğretme , Tekışık matbaası, Ankara.
Uşun, S.,(200),Özel Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme, Pagem Yayıncılık, Ankara.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 20
1. Ödev 40
1. Proje / Tasarım 20
1. Performans Görevi (Uygulama) 20
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 80
1. Final 20
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 10 10
Ödev 1 15 15
Proje / Tasarım 1 12 12
Performans Görevi (Uygulama) 1 12 12
Final 1 5 5
Toplam İş Yükü 150
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 6
Dersin AKTS Kredisi 6