| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kalıp Teknikleri I | SRM 101 | 1 | 2 + 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. GÜNER DÖNMEZ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. GÜNER DÖNMEZ, |
| Dersin Yardımcıları | Arş.Gör. Özgür ERDEM |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Kalıp yapımında kullanılacak alçının tanınması, şekillendirmede kullanılan yardımcı aletlerin ( ıskarpela, sistireler, ölçülendirme aletleri v.b) ve yalıtım malzemelerin öğretilmesi amaçlanır. |
| Dersin İçeriği | Endüstriyel seramik şekillendirme yöntemleri; Kalıp aşamaları ve çeşitleri; Model ve kalıbın yan bileşenleri; Pim çeşitleri, Alçı plaka çalışması, model ve kalıp yapım teknikleri bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Endüstriyel şekillendirme yöntemlerini tanır. | Anlatım, Bireysel Çalışma, | |
| 2 | Kalıp tekniklerinde kullanılan alçının özelliklerini bilerek alçı hazırlar. | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, | |
| 3 | Model tasarımında dikkat edilmesi gereken teknolojik verileri değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, | |
| 4 | Kalıp tekniklerinde kullanılan aletleri tanır ve kullanır. | Anlatım, Tartışma, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, | |
| 5 | Kalıp kurgusu hazırlar ve alçı döker. | Tartışma, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, | |
| 6 | Kalıplardaki pimleri ve basit geometrik formları şekillendirir. | Tartışma, Grupla Çalışma, Deney ve Laboratuvar, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Alçı, Alçının tanımı, Seramik Endüstrisi´nde tercih edilmesinin nedenleri, (Alçının özellikleri) Alçı çeşitleri, Alçının hazırlanış aşamaları. | |
| 2 | Alçı çeşitleri ve Alçı hazırlama aşamaları. | |
| 3 | Model ve kalıp şekillendirmede kullanılan aletlerin tanımı, Yalıtım malzemeleri; Gomalak, Arap sabunu, Özel bileşikli ayırıcılar | |
| 4 | Model ve kalıp şekillendirmede kullanılan aletlerin tanımı, Yalıtım malzemeleri; Gomalak, Arap sabunu, Özel bileşikli ayırıcılar | |
| 5 | Model yapım çeşitleri ve dikkat edilmesi gereken noktalar | |
| 6 | Model yapım çeşitleri ve dikkat edilmesi gereken noktalar | |
| 7 | Kalıp aşamaları ve çeşitleri; Model ve kalıbın yan bileşenleri; Pim çeşitleri | |
| 8 | Kalıp aşamaları ve çeşitleri; Model ve kalıbın yan bileşenleri; Pim çeşitleri | |
| 9 | Kalıp yapım aşamaları; Endüstriyel kalıp tekniklerinde sentetik malzemelerin kullanımı | |
| 10 | Hacim ve küçülme hesapları, Endüstriyel tasarımda dikkat edilmesi gereken kriterler | |
| 11 | 25 mm. Kalınlığında, plaka yapımı. (150x150) | |
| 12 | 25 mm. Kalınlığında, plaka yapımı. (150x150) | |
| 13 | Plakalar üzerine kilit çalışması ve plakanın tek köşesine radius verilmesi. | |
| 14 | Bitmiş olan plakanın üzerine alçı dökülerek pimlerin işlevlerinin öğrenciler ile değerlendirilmesi. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Endüstriyel Seramikte Alçı ve Çamur Şekillendirme Yöntemleri, Müçteba KUNDUL |
| Ders Kaynakları | Seramik Üretiminde Alçı Model ve Kalıp Şekillendirme, Hande KURA
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Sanat ve tasarım ile ilgili; estetik, sanat tarihi ve kültürü, araştırma yöntemleri, sanatsal eleştiri yöntemleri, gerekli yasal düzenlemeler, disiplinler arası etkileşim ve sanatsal etik konularında teorik ve uygulamalı her türlü yeterli altyapıya sahip olur. | ||||||
| 2 | Alanı ile ilgili problemleri uygun analitik yöntemler ile saptar, tanımlar ve çözme becerisi kazanır. | X | |||||
| 3 | Güzel sanatlar alandaki kavramları, fikirleri ve verileri bilir, değerlendirir ve analiz eder; kendi alanı ile konuları ele alıp kanıta dayalı araştırmalar ile tasarım ve uygulamalar yapar. | X | |||||
| 4 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte , üretim ve sunum yapmak için gerekli her türlü ekipman, makina- techizat ve donanımı kullanır bu konudaki yenilikleri takip edebilme becerisi kazanır. | ||||||
| 5 | Sanatsal ve endüstriyel alanda her türlü bilgiye ulaşır ve elde ettiği bilgileri yorumlar. | X | |||||
| 6 | Bireysel olarak alanındaki kişi ve gruplarla, mesleki gelişimine yönelik çalışmaları planlayıp yönetir, disiplinler arası gruplarla sorumluluk alarak takım çalışması ortaya koyup yürütür, yapılan tasarım ve eserleri toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | X | |||||
| 7 | Sözlü ve yazılı olarak etkin iletişim kurma becerisi kazanır, sorunlar ile ilgili çözümler önerir ve alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde en az B1 düzeyinde bir yabancı dil bilgisine sahip olur. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin bilincinde; evrensel boyutlarda güncel gelişmeleri ve yenilikleri takip ederek kendini sürekli yeniler. | ||||||
| 9 | Mesleği ile ilgili estetik değerlerin farkındadır, her türlü kavramı sanatsal olarak yorumlayıp eserler ortaya koyar ve mesleki-etik sorumluluk bilinci elde eder. | ||||||
| 10 | İş güvenliği ve çevre koruma konusunda yeterli bilgi ve bilince sahip olur; Sanat ve tasarım uygulamaların hukuksal sonuçları değerlendirir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 50 |
| 1. Ara Sınav | 50 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Kısa Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 5 | 5 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 135 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||