| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Siyasi Partiler ve Seçimler | SBK 415 | 7 | 3 + 0 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön Koşul Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. KÖKSAL ŞAHİN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Muttaki ÜNLÜ |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bu seçmeli ders, siyasal partiler ve seçimler konularını inceleme amacındadır. |
| Dersin İçeriği | Siyasal partilerin doğuşu ve gelişimi, işlevleri, örgüt yapıları, kurumsallaşma, parti sistemleri ve finansman sorunu işlenecek konulardır. Türkiyede siyasal partiler konusu Türk Siyasi Hayatı I ve II bağlamında kısaca değerlendirilecektir. Seçimler kısmında ise seçimlerin demokrasi için önemi, başlıca seçim sistemleri ve Türkiyede seçimler konuları incelenecektir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Siyasal parti kavramını anlatır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 2 | Seçim kavramını açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 3 | Parti içi demokrasi kavramını açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 4 | Seçim sistemlerini ifade eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 5 | Seçim sistemlerini karşılaştırır. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 6 | Seçim demokrasi ilişkisini analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 7 | Demokratik seçime ait ilkeleri açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 8 | Seçim sistemlerini demokrasi bağlamında analiz eder | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 9 | Siyasi tarihe mal olmuş partileri ifade eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 10 | Siyasi Partilerin doğuş teorilerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 11 | Siyasi Partilerin fonksiyonlarını ifade eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 12 | Siyasal parti tipolojilerini kavrar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 13 | Parti sistemlerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 14 | Türk siyasi partilerinin örgütsel özelliklerini açıklar | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, | |
| 15 | Türk siyasi hayatındaki başlıca partileri ifade eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Rol Oynama, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Genel bir Giriş | Ergun Özbudun, Siyasal Partiler (Ankara: Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Yayınları, 1977), ss. 1-18. |
| 2 | Siyasal parti tanımı | Ali Yaşar Sarıbay, Türkiyede Demokrasi ve Politik Partiler (İstanbul: Alfa, 2001), ss. 1-6. |
| 3 | Siyasal partilerin kökenleri | E.Özbudun, Siyasal Partiler, ss. 19-36; Dursun, Siyaset Bilimi, ss. 253-258.Sarıbay, Türkiye'de, ss. 6-10. |
| 4 | Siyasi partilerin işlevleri | D.Dursun, Siyaset Bilimi, ss. 258-262.Özbudun, Siyasal Partiler, ss. 91-110. |
| 5 | Siyasal parti örgütü, parti tipolojisi ve parti içi demokrasi I | E. Özbudun, Siyasal Partiler, ss. 57-90.Sarıbay, Türkiye'de, ss. 18-26. |
| 6 | Siyasal parti örgütü, parti tipolojisi ve parti içi demokrasi II | M. Duverger, Siyasi Partiler, ss. 37-100. |
| 7 | Siyasal parti sistemleri: | E. Özbudun, Siyasal Partiler, ss. 111-146.Sarıbay, Türkiye'de, ss. 26-30. |
| 8 | Siyasal partilerin finansmanı | Ömer Faruk Gençkaya, Siyasi Partilere ve Adaylara Devlet Desteği, Bağışlar ve Seçim Giderlerinin Sınırlandırılması, Siyasi Partilerde Reform içinde editör Ali Çarkoğlu (İstanbul: TESEV, 2000), ss. 129-201. |
| 9 | Ara Sınav | |
| 10 | Türkiyede siyasal partiler I | Ergun Özbudun, Çağdaş Türk Politikası (İstanbul: Doğan Kitap, 2004), ss. 69-92. |
| 11 | Türkiyede siyasal partiler II | Sarıbay, Türkiyede, ss. 34-121.Dursun, Siyaset Bilimi, ss. 273-283. |
| 12 | Seçimler ve seçim sistemleri | Dursun, Siyaset Bilimi, ss. 303-345.Erdoğan Günal, Türkiyede Seçim Sistemlerinin Siyasal Kurumlar Üzerindeki Etkileri (Ankara: Turhan Kitabevi, 2005), ss. 22-86. |
| 13 | Türkiyede seçimler ve seçim sistemleri I | Erdoğan Günal, Türkiye'de Seçim Sistemlerinin, ss. 87-154. |
| 14 | Türkiyede seçimler ve seçim sistemleri II | Erdoğan Günal, Türkiye'de Seçim Sistemlerinin, ss. 87-154. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Belirtilen kitap bölümleri ve makaleler |
| Ders Kaynakları | Ergun Özbudun, Siyasal Partiler Ali Yaşar Sarıbay, Türkiyede Demokrasi ve Politik Partiler Davut Dursun, Siyaset Bilimi Erdoğan Günal, Türkiyede Seçim Sistemlerinin Siyasal Kurumlar Üzerindeki Etkileri Maurice Duverger, Siyasi Partiler |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Yönetim bilimi, siyaset bilimi, sosyoloji, hukuk bilimleri, kentleşme ve çevre sorunları alanlarında kuramsal bilgi ve donanıma sahip olur. | X | |||||
| 2 | Ulusal ve uluslararası düzeyde başta kamu yönetimi olmak üzere hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında kuramsal ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yenilikleri takip eder. | X | |||||
| 3 | Kazandığı kuramsal bilgi ile analiz tekniklerini kullanarak sorunlara ve olgulara çeşitli açılardan bakabilmek, çözüm önerileri üretebilmek, politika, program ve karar taslaklarını hazırlama yetkinliğine sahip olur. | ||||||
| 4 | Kamu hukuku mevzuatına olduğu kadar özel hukuk mevzuatına da hâkim olmak, mevzuat değişikliklerini takip etmek, mevzuatı yorumlayabilmek ve uygulamaya aktarabilir. | X | |||||
| 5 | Kaymakamlık, idari yargı hâkimliği, müfettişlik, denetmenlik, kontrolörlük ve uzman yardımcılığı gibi kamu yönetimi alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olur. | ||||||
| 6 | Kamu kurum ve kuruluşları ve siyasi kurumlar ile birlikte özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, finans ve denetim gibi yönetim alanlarının gerektirdiği niteliklere sahip olur. | X | |||||
| 7 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olur. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkesine uygun olarak bilişim teknolojileri, temel bilgisayar programları ve kamu yönetimi alanıyla ilgili bilgi sistemlerini takip etmek ve bunları etkili bir şekilde kullanabilir. | X | |||||
| 9 | Türkçeyi iyi kullanmak, iyi bir yazılı ve sözlü iletişime sahip olmak, kendini doğru şekilde ifade edebilmek ve empati yeteneğine sahip olur. | X | |||||
| 10 | Akademik ve mesleki konularda araştırma yapabilmek, araştırma süreçlerine hâkim olmak, nitel ve nicel veri analizi için paket bilgisayar programlarını kullanabilir. | X | |||||
| 11 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme becerilerine sahip olur. | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 70 |
| 1. Kısa Sınav | 10 |
| 2. Kısa Sınav | 10 |
| 3. Kısa Sınav | 10 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav | 3 | 4 | 12 |
| Final | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü | 122 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,88 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||