Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Kalite Kontrolünde İnsan Faktörleri KAL 529 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. SEMRA BORAN
Dersi Verenler
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Kontrol ve muayenede insanın yaptığı işlerin sıralaması ve uygunluğu
Dersin İçeriği Ürün kalitesinin bir dedektörü olarak insan kullanımın beklentileri, kontrol ve muayenede insanın yaptığı işlerin sıralaması için bir temel sunma, kalite kontrolü çerçevesinde görsel arama ve insan karar verme modellerinin birleştirilmesi. İnsanla kalite kontrolünde tüm ergonomik faktörlerin göz önüne alınması.
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 İnsan faktör mühendsilğine giriş
2 İnsan yapısı ve antropometri
3 İnsan yapısı ve antropometri
4 İnsan performansı
5 Çevresel faktörler
6 Çevresel faktörler
7 Aydınlatma tasarımı
8 Ergonomik açıdan iş aletleri
9 Kalite kontrolüne giriş
10 Kalite kontrol teknikleri
11 Kalite kontrolü ve insan faktör ilişkileri
12 Kalite kontrolünde insan faktör müh. uygulamaları
13 Kalite kontrolünde insan faktör müh. uygulamaları
14 Örnek olay çalışmaları
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları 1- Human Factors In Engineering and Design, by Mark S Sanders, Ernest J McCormick, 7th edition, McGraw-Hill, 2006.
2-MÜHENDİSLER İÇİN ERGONOMİ, FATİH C. BABALIK, NOBEL YAYINEVİ, 2006
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Yaşadığı toplumun bilgi toplumu olmasına katkıda bulunmak, toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunlara çözüm sunmak amaçlarıyla alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri ulusal ve uluslararası bilimsel ortamlarda (toplantılarda) tanıtır.
2 Alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, alanında güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgiye sahip olup ve elde ettiği bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
3 Alanı ile ilgili problemleri tanımlar ve formüle eder, yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; karmaşık sistem veya süreçleri tasarlar ve tasarımlarında yenilikçi/alternatif çözümler ile gelişmekte olan yenilikçi yöntemleri kullanır.
4 Kuramsal, deneysel ve modelleme esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular, belirsiz, sınırlı ya da eksik verileri bilimsel yöntemlerle tamamlar; verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
5 Alanındaki uygulamaların sosyal, çevresel, sağlık, güvenlik, hukuki boyutlarını ve iş hayatı uygulamalarını bilir ve bunların getirdiği kısıtların farkındadır. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin bir biçimde birlikte ve ya bağımsız çalışabilir ve sorumluluk alır.
6 Sürdürülebilir kalkınma ve kalite sağlama ve iyileştirme alanında gelişmelerin sürdürülebilirliğini sağlamak için yaşam boyu öğrenme ve gelişmeleri izleme ve uygulama gerekliliğini bilir ve bunun için kendini sürekli yenileme becerisine sahip olur.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 70
1. Kısa Sınav 10
1. Ödev 10
1. Sözlü Sınav 10
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ara Sınav 1 10 10
Kısa Sınav 1 10 10
Ödev 1 10 10
Performans Görevi (Laboratuvar) 1 30 30
Toplam İş Yükü 156
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 6,24
Dersin AKTS Kredisi 6