Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Mesleki Uygulamalar CEK 493 7 0 + 20 10 15
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. ABDURRAHMAN BENLİ
Dersi Verenler Doç.Dr. ELVAN YILDIRIM, Doç.Dr. SERDAR ORHAN, Prof.Dr. EKREM ERDOĞAN, Doç.Dr. CİHAN SELEK ÖZ, Prof.Dr. EMEL ÇETİNKAYA, Prof.Dr. SİNEM YILDIRIMALP, Prof.Dr. ABDURRAHMAN BENLİ, Doç.Dr. FATMA FİDAN, Doç.Dr. MUSTAFA ÇAĞLAR ÖZDEMİR, Dr.Öğr.Üyesi ONUR METİN, Dr.Öğr.Üyesi ELİF ALP, Dr.Öğr.Üyesi MERT ÖNER, Arş.Gör.Dr. CİHAN DURMUŞKAYA, Arş.Gör.Dr. AKIN ÖZDEMİR,
Dersin Yardımcıları

Arş.Gör. Yunus Yiğit

Arş.Gör. B. Yasin Çakmak

Arş.Gör. Büşra Yiğit

Arş.Gör. Meryem Kaytan Çatalbaş

Arş.Gör. Fatih Sert

Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı

Öğrencilerin görmüş oldukları teorik bilgileri işbaşında deneme ve deneyerek yerinde öğrenmelerinin sağlanması, bu yolla işletme ile tanışmaları ve sektöre girişleri için uygun ortamın oluşturularak motive edilmeleridir.

Dersin İçeriği

Öğrenciler bu ders kapsamında Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkilerri Bölümü "staj yönergesi"nde uygunluğu belirtilen işletme türlerinden birinde görev alacaklardır. İlgili öğretim elemanları danışmanı oldukları öğrencilerin işbaşı eğitimi ile ilgili yazılı ve rutin kontroller ile danışmanlık hizmetleri yerine getirilecek, işletmelerle ilişkiler yürütülecektir.

Kalkınma Amaçları
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Staj gördişletmesinde çalıştığı bölümün diğer bölümlerle ilişkilerini tanımlar. Eğitsel Oyun, Gözlem, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
2 İşletmenin yer aldığı endüstriyel çevre elemanları ile ilişkilerini anlatır. Eğitsel Oyun, Gözlem, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
3 Bulunduğu bölümün işleyişinin etkinleştirilmesi hakkında değerlendirmede bulunur. Eğitsel Oyun, Gözlem, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
4 Çalıştığı bölümün sorunlarını tanımlar. Eğitsel Oyun, Gözlem, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
5 Çalıştığı süre boyunca işletmeye katkısı olduğunu rapor eder. Eğitsel Oyun, Gözlem, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
6 İş arkadaşları ile ilişkilerini, birlikte çalışma koşullarını değerlendirir. Eğitsel Oyun, Gözlem, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
7 Kariyer gelişimini ve kariyer yolunu tasarlar. Eğitsel Oyun, Gözlem, Ödev / Evde-Çöz Sınavlar,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 İşletmenin tanınması ve oryantasyon eğitimi
2 İşletmenin tanınması ve oryantasyon eğitimi
3 Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak
4 Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak
5 Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak
6 Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak/ İstenirse diğer bir departmana geçiş yapmak
7 Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak
8 Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak
9 Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak
10 Günlük Rutinleri Öğrenmeye Başlamak, işleyişe yardımcı Olmak/ İstenirse diğer bir departmana geçiş yapmak
11 İlgili departmanda daha önce yardımcı olduğu görevleri tek başına yerine getirmek
12 İlgili departmanda daha önce yardımcı olduğu görevleri tek başına yerine getirmek
13 İlgili departmanda daha önce yardımcı olduğu görevleri tek başına yerine getirmek
14 İşbaşı eğitimi raporununun yazılması ve dosyanın tamamlanması
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Endüstri İlişkileri, Sosyal Politika, İnsan Kaynakları ve İş ve Sosyal Güvenlik Hukuku alanlarında ulusal ve uluslararası düzeylerde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bunları çalışma ortamında kullanır X
2 Endüstri İlişkileri ile ilgili temel mevzuata hâkim olur, bunları pratik durumlara uygular ve yorumlar X
3 Sosyal adalete değer verir ve sosyal adalet bilincine sahip olur X
4 Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olmakla beraber alanıyla ilgili kuramsal ve pratiksel bilgileri doğru ve etkili bir şekilde ifade edebilir, bilgileri ve düşünceleri başkalarının anlayabileceği şekilde iletebilir, yorumlama, eleştirebilme yeteneğine ve yüksek ikna gücüne sahip olur X
5 Eleştirel düşünebilir, alternatif çözümlerin, değerlendirmelerin ve sorunlara yaklaşım yollarının zayıf ve kuvvetli yönlerini tanımlamak için akıl yürütebilir, farklı kaynaklardan bilgi elde edebilir ve analiz etme becerisine sahip olur ayrıca inisiyatif kullanabilir X
6 Sayısal ve istatiksel araştırma becerisine ve düşünme yeteneğine sahip olur, bunlar doğrultusunda alınacak kararların sonuçlarını öngörebilir ve doğru tahminlerde bulunur, nedensel ilişkileri göz önünde bulundurur, analitik düşünce yapısına sahip olur ve stratejik yaklaşım geliştirebilir X
7 Takım çalışmasına yatkın, liderlik özelliklerine sahip ve diğer alanlardaki uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine sahip olur X
8 Kelime anlamı, kompozisyon kuralları ve gramer dâhil olmak üzere bir yabancı dilde bilgi sahibi olur, bu niteliklerini sözlü ve yazılı iletişimde kullanabilir X
9 Temel Bilgisayar kullanım bilgisine sahip olur; insan kaynakları ve çalışma ilişkilerinde kullanılan bilgi sistemleri konusunda bilgi sahibi olur ve bu yazılımları kullanabilme becerisi kazanır X
10 Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olur X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ödev 100
Toplam 100
1. Final 50
1. Yıl İçinin Başarıya 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 20 320
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Performans Görevi (Uygulama) 1 5 5
Final 1 5 5
Toplam İş Yükü 378
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 15,12
Dersin AKTS Kredisi 15