| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Roma Bizans Dönemi Epigrafyasına Giriş | ORT 518 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Doç.Dr. SEVGİ SARIKAYA |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | |
| Dersin İçeriği |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Epigrafya´ya Giriş | |
| 2 | Hellence ve Latince alfabesini ve epigrafik kalıplarını tanıma | |
| 3 | Mezar Taşları | |
| 4 | Lahit Mezarlar | |
| 5 | Pagan Adaklar | |
| 6 | Hıristiyanlık Adaklar | |
| 7 | İmparator ve Memur Onurlandırma Belgeleri | |
| 8 | Kararnameler ve İsim Listeleri | |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Monogramlar | |
| 11 | Ağırlıklar ve Mühürler | |
| 12 | Epigrafik Yayınlar | |
| 13 | Epigrafik Malzemelerin Değerlendirilme Aşamaları | |
| 14 | Derse İlişkin Hazırlanan Ödevin Sunumu |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Hasan Malay, Epigrafi (Yazıtbilim), Ege Üniversitesi Yayınları, İzmir, 1987. |
| Ders Kaynakları | B. H. Mc Lean, An Introduction to Greek Epigraphy of the Hellenistic and Roman Periods from Alexander the Great Down to the Reign of Constantine (323 B.C.- A.D. 337), Ann Arbor 2002. Ş. Karagöz, Anadolu’dan Mezar Stelleri. Arkaik-Greko, Pers-HellenistikRoma Bizans Çağları, İstanbul 1984. N. Fıratlı, "İstanbul’un Yunan ve Roma Mezar Stelleri", Belleten 29 (1965) 263–328. D. French, Roman Roads and Milestones of Asia Minor, Fasc. 2: An Interim Catalogue of Milestones, 1–2, Ankara 1988 (British Institute of Archaeology at Ankara Monograph, No. 9). V. Laurent, Documents de sigillographie byzantine: la collection C. Orghidan, Paris 1952. V. Laurent, Le Corpus des Sceaux de l´Empire Byzantine, Paris 1963. N. Oikonomides, Abbreviations in Greek Inscriptions: Papyri Manuscripts and Early Printed Boks, Chicago 1974. |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık alanında araştırma, analiz ve kaynak tahlili yapabilme becerisi kazanma. | X | |||||
| 2 | Teknik yönlerden doktora tezi yazabilme kapasitesine sahip olma. | X | |||||
| 3 | Kuramsal ve yöntemsel bilgi seviyesi sayesinde alanına katkı sağlama yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 4 | Uzmanlık alanında eleştiri ve değerlendirme yapabilme yetkinliğine sahip olma. | X | |||||
| 5 | Alanındaki yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve bu yenilikleri değerlendirme yetkinliğine sahip olma. | X | |||||
| 6 | Farklı disiplinlerle ortak çalışabilme yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 7 | Teknolojik gelişmeleri takip ederek, araştırma tekniklerini geliştirme. | X | |||||
| 8 | Doktora tezi ile ilgili en az iki akademik yayın yapma (tercihen ulusal veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlatma) | X | |||||
| 9 | Uzmanlık alanlarını ulusal ve uluslararası platformlarda tanıtabilme yetkinliği kazanma. | X | |||||
| 10 | Akademik hayatın davranış ve etik duyarlılığına sahip olma. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|