Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Şiir İncelemeleri I YTE 501 0 3 + 0 3 6
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi YUKSEK_LISANS
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Doç.Dr. MUHAMMED HÜKÜM
Dersi Verenler Prof.Dr. YILMAZ DAŞCIOĞLU,
Dersin Yardımcıları

Arş. Gör. Elif Esra ÖNEN, Arş. Gör. Büşra AY, Arş. Gör. Melike KILIÇ

Dersin Kategorisi Alanına Uygun Temel Öğretim
Dersin Amacı

Türk Edebiyat Tarihi’nde ilk ve ikinci Tanzimat neslinden sonra faaliyet gösteren ekollere bağlı şahsiyetlerin ve eserlerinin incelenmesi.

Dersin İçeriği

Bu derste, Tanzimat’tan sonraki şiirimizin ana eserleri geleneksel anlam çözümü ve metin tahlili metotlarının verileri içinde yorumlanmakta ve yeni Türk şiirinin gelişimi izah edilmekte ve anlamlandırılmaktadır.

# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 İncelenen dönemdeki ekollere bağlı şahsiyetin ve eserlerin özelliklerini sıralar. Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, Sınav, Sözlü Sınav,
2 İncelenen dönemdeki ekollere bağlı şahsiyetin ve eserlerin özelliklerini açıklar. Anlatım, Soru-Cevap, Bireysel Çalışma, Sınav, Sözlü Sınav, Ödev, Performans Görevi,
3 Bu eserlerin özelliklerini yorumlar. Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Bireysel Çalışma, Ödev,
4 Bu şahsiyetleri ve eserleri karşılaştırır. Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, Sınav, Sözlü Sınav, Ödev,
5 Şiir tahlil etme becerilerini geliştirir. Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Sınav, Ödev,
6 İncelenen şahsiyetlerle ve eserlerle ilgili hükme varır. Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, Sınav, Ödev,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Akif Paşa‘nın “Kaside-i Adem“ Başlıklı Şiirinin Okunması Ve Incelenmesi.
2 Şinasi’nin “Münâcât“vb. Şiirlerinden Bir Metnin Okunması Ve Incelenmesi.
3 Namık Kemal’in “Hürriyet Kasidesi“ vb. Şiirlerinden Bir Metnin Incelenmesi.
4 Ziya Paşa’nın “Terkib-i Bend“, “Terci-i Bend“ vb. Şiirlerinin Incelenmesi.
5 R.Mahmud Ekrem’in Zemzeme III Eserinden Seçilen Bir Metnin İncelenmesi.
6 Abdülhak Hâmid’in “Külbe-i İştiyak”, “Kürsî-i İstiğrak” vb. Şiirlerinin, Makber’den Bir Parçanın Okunması Ve Incelenmesi.
7 Muallim Naci şiirleri üzerinden şiir gelenek meselesi
8 Cenab Şahabeddin’in “Son Arzu” “Elhan-ı Şita”, “Riyâh-ı Leyâl” vb. Tahlili.
9 ARASINAV
10 Tevfik Fikret‘in “Mavi Deniz“, “Hayat“ Ve “Sis“ vb. Şiirlerinin Incelenmesi.
11 “Mensur Şiir” ve Halid Ziya’nın Mensur Şiirler’inden Bir Parçanın Incelenmesi.
12 Rıza Tevfik’in Serâb-ı Ömrüm’ünden Seçilen Bir Metnin Incelenmesi. Metin İncelemeleri Hakkında Bir Değerlendirme.
13 Mehmet Emin Yurdakul metinleri üzerinden şiirde vezin ve sade Türkçe meselesi
14 Modernleşme dönemi Türk şiirinin ana meseleleri
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları

1.Prof. Dr. Mehmet Kaplan, Şiir Tahlilleri I, 1971;
2.Prof. Dr. Doğan Aksan, Cumhuriyet Dönemi Şiir İncelemeleri, 2004;
3. Prof. Dr. İsmail Çetişli, Metin Tahlilleri, 2004;
4.Prof. Dr. Hasan Akay, Stilistik Bir Araştırma, 1998;
5.Yeni Fikirler, 1998; "Şiir Yorumu" (I.C.Hungerland´dan çev.) ,
6.Türk Dili, sayı:507, Mart l994,s.205–214.
_____________________________________________________________________

Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Türk Edebiyatının yüzlerce yıllık hayat ve fikir akışını; bütün türler (şiir, roman, hikaye, tiyatro v.b.), edebi dönemler ve bunları belirleyen tarihi, siyasi, sosyal, kültürel etmenler, akımlar, topluluklar, hareketler ve edebi olaylar etrafında oluşan toplaşmaları; dönemlerin genel karakterleri ve önemli edebiyatçılarının eserlerini sebepleri ve sonuçlarıyla bir bütün olarak ele alır. X
1 Türk Edebiyatının yüzlerce yıllık hayat ve fikir akışını; bütün türler (şiir, roman, hikaye, tiyatro v.b.), edebi dönemler ve bunları belirleyen tarihi, siyasi, sosyal, kültürel etmenler, akımlar, topluluklar, hareketler ve edebi olaylar etrafında oluşan toplaşmaları; dönemlerin genel karakterleri ve önemli edebiyatçılarının eserlerini sebepleri ve sonuçlarıyla bir bütün olarak ele alır. X
2 Divan edebiyatı metinlerini, karşılaştırmalı bir yöntemle inceleyerek modern edebiyat yöntemleri ışığında yeni açılımlar sağlar.
2 Divan edebiyatı metinlerini, karşılaştırmalı bir yöntemle inceleyerek modern edebiyat yöntemleri ışığında yeni açılımlar sağlar.
3 Dil ile ilgili herhangi bir olguda pratik ve analitik yorum yapar.
3 Dil ile ilgili herhangi bir olguda pratik ve analitik yorum yapar.
4 Alan ile ilgili geniş bir kaynak bilgisi edinir ve bu kaynağa kendisinin de katkıda bulunabileceği ilmi disiplini kazanır. X
4 Alan ile ilgili geniş bir kaynak bilgisi edinir ve bu kaynağa kendisinin de katkıda bulunabileceği ilmi disiplini kazanır. X
5 Türk dünyasıyla sürekli iletişim hâlinde olur ve Çağdaş Türk Lehçelerini analiz eder ve yorumlar. X
5 Türk dünyasıyla sürekli iletişim hâlinde olur ve Çağdaş Türk Lehçelerini analiz eder ve yorumlar. X
6 Türk Edebiyatının yüzyılları aşan dil, edebiyat, sanat ve hayat macerasını, derinlikli inceleme teknikleriyle araştırır.
6 Türk Edebiyatının yüzyılları aşan dil, edebiyat, sanat ve hayat macerasını, derinlikli inceleme teknikleriyle araştırır.
7 Türk Edebiyatlarının dallanıp budaklandığı ve yayıldığı alanları, bütün yönleriyle, edebi olayları ile ve büyük dil ve edebiyat adamlarının seçkin eserleriyle bir bütün olarak ele alır.
7 Türk Edebiyatlarının dallanıp budaklandığı ve yayıldığı alanları, bütün yönleriyle, edebi olayları ile ve büyük dil ve edebiyat adamlarının seçkin eserleriyle bir bütün olarak ele alır.
8 Lisans eğitimi boyunca, belli bir donanıma sahip öğrenci, Lisansüstü eğitimde Klâsik ve Modern Edebiyat alanında, alanındaki uzmanlık bilgisini arttırır.
8 Lisans eğitimi boyunca, belli bir donanıma sahip öğrenci, Lisansüstü eğitimde Klâsik ve Modern Edebiyat alanında, alanındaki uzmanlık bilgisini arttırır.
9 Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür
9 Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür X
10 Türk dünyasıyla sürekli iletişim hâlinde olur, Çağdaş Türk Lehçelerini analiz eder ve yorumlar.
11 Dil bilgisi ve edebi yönden metin analizi yapma bilgisine sahip olur.
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 60
1. Performans Görevi (Seminer) 40
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 5 80
Ara Sınav 1 1 1
Ödev 1 6 6
Performans Görevi (Seminer) 1 2 2
Final 1 1 1
Toplam İş Yükü 138
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5,52
Dersin AKTS Kredisi 6