| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Literatürümüzdeki Hadislerin Değeri | HAD 509 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. HAYATİ YILMAZ |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. HAYATİ YILMAZ, Öğr.Gör.Dr. AMIR MIRZA NADIR, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Klasik dönemde hadis alanında ve alan dışında yazılmış bulunan çeşitli eserlerde bulunan hadislerin sıhhat durumları hakkında bilgi sahibi yapmak |
| Dersin İçeriği | Sünen, Musannef, Müstedrek vb. hadis eserleri ile tefsir, fıkıh, tasavvuf gibi diğer alanlarda yazılmış bazı eserlerde bulunan hadislerin sıhhat durumunu tanımak amacıyla Leknevîin el-Ecvibetü-fâdıla isimli eserinden ilgili bölüm (s. 66-139)okunmakta ve incelenmektedir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Hadis literatürünü tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Performans Görevi, |
| 2 | Önemli hadis müelliflerini tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Performans Görevi, |
| 3 | Muhtelif İslami ilimlerin hadis açısından önemli temel eserlerini tanır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Performans Görevi, |
| 4 | Muhtelif İslami ilimlerin temel eserlerindeki hadisleri değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Performans Görevi, |
| 5 | Aynı müellifin bir hadis hakkındaki farklı yaklaşımlarını mukayese eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Performans Görevi, |
| 6 | Müelliflerin genel hadis birikimini değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Beyin Fırtınası, | Sınav, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Hadisin Önemi | |
| 2 | İlk Dönem Hadis Çalışmaları | |
| 3 | Metin Okuma (Sünenler; Ebû Davud, Tirmizî) | |
| 4 | Metin Okuma (Sünenler; Nesâî, İbn Mâce) | |
| 5 | Metin Okuma (Sünenler; Beyhakî, Dârekutnî) | |
| 6 | Metin Okuma (Hâkim, el-Müstedrek) | |
| 7 | Metin Okuma (İbn Ebî Şeybe, el-Musannef) | |
| 8 | ARA SINAV | |
| 9 | Metin Okuma (Müsnedler; Ahmed b. Hanbel, Bezzâr vs.) | |
| 10 | Metin Okuma (Tefsir kitapları) | |
| 11 | Metin Okuma (Gazzâlî ve İbnü-Cevzîin eserleri) | |
| 12 | Metin Okuma (Münzirî, Nevevî ve Zehebîin eserleri) | |
| 13 | Metin Okuma (İbn Hacer, Suyûtî ve İbnü-Kayyımn eserleri) | |
| 14 | Metin Okuma (Kurtubîin eserleri)- Genel Değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Leknevî, M. Abdülhayy, el-Ecvibetü-fâdıle(s. 66-139), Kahire 1997 |
| Ders Kaynakları | 1. Sıddîkî, M. Zübeyr, Hadis Edebiyatı Tarihi, İstanbul 1966 2. Çakan, İsmail L., Hadis Edebiyatı, İstanbul 1989 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak; Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak; Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak; Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak; Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak; Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak; İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek; Akademik yazım alışkanlığına katkı sağlayacak alanı ile ilgili en az bir yayın yapmak; Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak; Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 15 | 15 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 157 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,28 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||