| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sivil Toplum ve Demokrasi | UKY 512 | 0 | 3 + 0 | 3 | 7 |
| Ön Koşul Dersleri | yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi FATMA YURTTAŞ ÖZCAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Abdullah Said Özcan |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Demokratikleşme sürecinde devlet-sivil toplum ilişkisini incelemeye çalışmak. |
| Dersin İçeriği | Devlet sivil toplum ilişkisinin temel noktaları, demokratik sivil toplumun nitelikleri ve Türkiye?de devlet-sivil toplum ilişkisi ve sorun alanlarının tespiti. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Sivil toplum kavramının tarihi ve düşünsel arka planını değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 2 | Kamu yönetiminin örgüt yapısı ve işleyişini inceler. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 3 | Türk kamu yönetiminin niteliklerini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 4 | Devlet sivil toplum ilişkisini analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 5 | Demokrasi ve sivil toplum ilişkisini değerlendirir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 6 | Geleneksel kamu yönetimi anlayışını eleştirel bakış açısı ile ele alır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Bireysel Çalışma, | Sınav , |
| 7 | Kamu yönetimindeki güncel eğilimleri gözlemler. | ||
| 8 | Osmanlı?da sivil toplumun gelişimini analiz eder. | ||
| 9 | Türkiye?de sivil toplumun gelişimini değerlendirir | ||
| 10 | Kamu yönetimi reformunda temel yaklaşımlarını inceler. | ||
| 11 | Yeniden yapılanmada farklı ülke deneyimlerini tanır. | ||
| 12 | Türk siyasetinin dönüşümünde sivil toplumun yeri ve önemini değerlendirir. |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sivil toplum kavramının tarihsel ve düşünsel temelleri | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 2 | Hegel?in sivil toplum anlayışı | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 3 | Marx?ın sivil toplum anlayışı | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 4 | Gramsci?nin sivil toplum anlayışı | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 5 | Devlet-Sivil toplum ilişkisi | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleriAşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 6 | Demokrasi kuramları | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 7 | Demokrasi ve sivil toplum ilişkisi | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 8 | Osmanlı?da Sivil Toplum | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 9 | Ara sınav | |
| 10 | Türkiye?de Tek Parti Döneminde Sivil Toplum | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 11 | Çok partili döneme geçiş ve 1980?li yıllara kadar sivil toplum | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 12 | 1980 sonrası sivil toplum | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 13 | Türk siyasetinin dönüşümü ve sivil toplum | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| 14 | Genel değerlendirme | Aşağıdaki kaynakların ilgili bölümleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | ERDOĞAN TOSUN, Gülgün (2001), Demokratikleşme Perspektifinden Devlet-Sivil Toplum İlişkisi, Alfa Yayınları, İstanbul. |
| Ders Kaynakları | |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| 1. Ödev | 37 |
| 2. Ödev | 38 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 20 |
| 1. Final | 80 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 2 | 25 | 50 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 186 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 7,44 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 | ||