| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Mesleki Restorasyon I | TEZ 429 | 7 | 2 + 2 | 3 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ZEYNEP ÇAVDAR KALELİ |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. ZEYNEP ÇAVDAR KALELİ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Restorasyon ve konservasyonda uyulması gereken temel kuralların kavranması hedefler. |
| Dersin İçeriği | Restorasyon ve konservasyon kavramlarının anlaşılması, farklı özelliklere sahip malzemelerin bozulma nedenlerinin ve alınması gereken önlemlerin kavratılmasını içerir. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | 1) Restorasyon ve konservasyon kavramlarının anlaşılması hakkında genel bilgiye sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Benzetim, Örnek Olay, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Ödev, Portfolyo, Performans Görevi, |
| 2 | Restorasyon ve konservasyon kavramları ile ilgili kaynakları aktarır. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 3 | Organik ve inorganik malzeme grupları hakkında bilgi sahibi olur. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Benzetim, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 4 | Farklı özelliklere sahip malzemelerin bozulma nedenlerinin ve alınması gereken önlemleri çözümler. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 5 | Kağıdın bozulmasına yol açan etkenler ve bunlarla mücadele ilkeleri hakkında planlama yapar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| 6 | Kağıt onarım çalışmalarında kullanılan malzemeleri tanır ve yeni öneriler sunar. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Gösterip Yaptırma, Grup Çalışması, Örnek Olay, Deney / Laboratuvar, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, Proje Temelli Öğrenme , | Sınav , Ödev, Proje / Tasarım, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dönemin ders içeriği hakkında genel bilgilendirme. | |
| 2 | Restorasyon ve Konservasyonun genel tanımları ve temel kuralların verilmesi. | |
| 3 | Organik ve inorganik malzemeler ve özelliklerinin verilmesi. | |
| 4 | Malzemelerin bozulma nedenleri: Nem- Işık Sıcaklık. | |
| 5 | I. Kısa sınav (quiz). Konu anlatımına devam. | |
| 6 | Malzemelerin bozulma nedenleri:Hava kirliliği, müzelerde kullanılan malzemelerin etkisi, Biyolojik etkiler. | |
| 7 | El Yazmaları ve yazı taşıyıcı olarak kullanılan malzemelerin anlatılması. | |
| 8 | Papirüs, deri ve parşömen. | |
| 9 | Vize. | |
| 10 | Bozulmayı etkileyen dış etkenler ve önlemler. | |
| 11 | Kağıdın tarihçesi, yapımı ve el yapımı kağıt uygulamaları. | |
| 12 | El yapımı kağıt uygulamaları ve proje-tasarıma yönelik atölye çalışması. | |
| 13 | El yapımı kağıt uygulamaları ve proje-tasarıma yönelik atölye çalışması. | |
| 14 | Atölye çalışmaları, uygulamalar ile ödevlerin teslimi ve genel değerlendirme. |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Barrow, WJ El Yazmaları ve Belgeler Bozulmaları ve Onarımları. Çev.: Neslihan Uraz. Istanbul: Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi Yayınları No: 14, 1992. |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 30 |
| 1. Ödev | 20 |
| 1. Performans Görevi (Uygulama) | 25 |
| 1. Performans Görevi (Atölye) | 25 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Performans Görevi (Uygulama) | 1 | 5 | 5 |
| Performans Görevi (Atölye) | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,12 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||