| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Oyun Tasarımı | GIT 324 | 6 | 1 + 2 | 2 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Arş.Gör.Dr. SEVTAP SARICA |
| Dersi Verenler | Arş.Gör.Dr. ASLI İGİT, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Görsel İletişim Tasarımı öğrencilerine oyun tasarımı alanında temel bilgi ve uygulamaları kazandırmak; yeni medyada etkileşimli öykü aktarma biçimleri olarak dijital oyunlara tasarımcı perspektifinden bir bakış geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Oyuna kuramsal yaklaşımlar ile oyun tasarımının temel ilkeleri, aşamaları ve yapım süreçleri; oyun tasarım dosyasının hazırlanması ve basit bir oyunun tasarlanması bu dersin içeriğini oluşturur. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Oyuna kuramsal yaklaşımları öğrenir. | Anlatım, Bireysel Çalışma, | Ödev, |
| 2 | Oyun türlerini ayırt eder ve oyuncu bakış açısıyla oyunları inceler. | Anlatım, Tartışma, Rol Oynama, Beyin Fırtınası, | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 3 | Oyun çözümlemesi yapar | Anlatım, Gösteri, Örnek Olay, | Ödev, Proje / Tasarım, |
| 4 | Dijital oyunun alt metninin nasıl çözümlemelenceğini kavrar ve uygular | Anlatım, Gösteri, Grup Çalışması, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, Proje / Tasarım, Portfolyo, Performans Görevi, |
| 5 | Dijital oyunun alt metninin nasıl çözümlemelenceğini kavrar ve uygular ve bu doğrultuda örnekler hazırlar | Anlatım, Gösteri, Grup Çalışması, Proje Temelli Öğrenme , | Ödev, Proje / Tasarım, Portfolyo, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Oyun kavramının tanımlanması, oyun türleri ve oyunun kültürel işlevleri | |
| 2 | Oyun oynama etkinliği ve oyunun nitelikleri üzerine tartışma | |
| 3 | Dijital oyuna kuramsal yaklaşımlar: Ludoloji / naratoloji tartışması | |
| 4 | Oyuna tasarımcı perspektifinden bakmak: Oyun tasarımının biçimsel öğeleri | |
| 5 | Oyun tasarımının dramatik öğeleri ve etkileşimli öykü/drama / Etkileşimli drama sistemleri | Seçilen bir dijital oyun çözümlenmek üzere oynanır. |
| 6 | Oyunun yapısal çözümlenmesi | Seçilen bir dijital oyun çözümlenmek üzere oynanır. |
| 7 | Dijital oyun geliştirme aşamaları, yapım süreçleri ve iş bölümü | |
| 8 | Oyun tasarım dosyası (Game Design Document) hazırlamak | GDD (1 sheet) hazırlanır. |
| 9 | 3K: Karakter, Kamera ve Kontroller | GDD (10 pages) hazırlanır. |
| 10 | Aşama tasarımı, mekanlar ve oynanışın ilerleyişi / HUD ve gösterge tasarımları | |
| 11 | Tasarım uygulama I | GDD tamamlanır. |
| 12 | Tasarım uygulama II | |
| 13 | Gezi (Oyuncak müzesi ve/veya oyun stüdyosu) | |
| 14 | Final |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Homo Ludens, Johan Huizingua Man, Play and Games, Roger Caillois Level Up: The Guide to Great Video Game Design, Scott Rogers Game Design Workshop, Tracy Fullerton Digital Storytelling: A Creator´s Guide to Interactive Entertainment, Carolyn Handler Miller Character Development and Storytelling for Games, Lee Sheldon |
| Ders Kaynakları | Oyun ve Bügü, Metin And Kahramanın Sonsuz Yolculuğu, Joseph Campbell http://www.gamasutra.com/ |
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Proje / Tasarım | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 134 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,36 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||