| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İktisat Tarihi | IKT 102 | 2 | 4 + 0 | 4 | 5 |
| Ön Koşul Dersleri | Ön koşul Yok |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ADNAN DOĞRUYOL |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi ADNAN DOĞRUYOL, |
| Dersin Yardımcıları | Araştırma Görevlileri |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | İktisat bilimine kaynaklık eden iktisadi olayların sebep ve sonuçlarını açıklamak ve kazanılan tecrübeleri belirlemek |
| Dersin İçeriği | İktisadi olayların evrimi, tarım, üretim, sanayi, ticaret, uluslararası iktisadi ilişkiler, dünya ekonomisi |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | İktisat tarihinin yapısını ve özelliklerini açıklar. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | İlk ve orta çağın iktisadi anlayışını tasvir eder. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Avrupa’daki düşünce felsefesini tasvir eder. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Sanayi devriminin özelliklerini tartışır. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | 19. ve 20. yüzyılın iktisadi yapısını sorgular. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Günümüz ekonomisi ile tarihsel perspektifi göz önüne alarak karşılaştırır. | Anlatım, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İktisat tarihinin doğuşu, diğer bilim dallarıyla olan ilişkisi, iktisat bilimine katkısı | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 2 | Tarih devirlerinde iktisadi faaliyetler | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 3 | Tarım İnkılabı | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 4 | İktisat biliminin anavatanı Avrupa’nın ilk ve ortaçağda İktisadi durumu | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 5 | Roma İmparatorluğu | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 6 | Roma İmparatorluğunun iktisadi durumu | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 7 | Roma İmparatorluğunun yıkılması ve sonrasında Avrupa | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 8 | Avrupa’da feodal yapı | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 9 | VİZE SINAVI | VİZE SINAVI |
| 10 | Bizans İmparatorluğu | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 11 | Bizans İmparatorluğunun iktisadi ve sosyal yapısı | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 12 | Ortaçağda Asya ve Ortadoğu | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 13 | Ortaçağda Ortadoğu’nun İktisadi ve sosyal yapısı | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| 14 | Güran Tevfik, İktisat Tarihi |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Yukarıda belirtilen kitap bölümleri ve makaleler |
| Ders Kaynakları | Cahit Talas, Aydın Yalçın, Halil Sahilli oğlu, Ömer lütfü Barkan |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Gerçek hayattaki ekonomik olaylara ve sorunlara yaklaşımlarında geniş bir bakış açısından hareketle, iktisadi konularda analitik yönden tutarlı fikir oluşturma ve bu fikri savunma becerisine sahip olma | ||||||
| 2 | Genel mikro iktisat teorisi hakkında bilgili olma. | ||||||
| 3 | Genel makro iktisat teorisi hakkında bilgili olma. | ||||||
| 4 | Uluslararası iktisat teorisi ve politikası hakkında bilgili olma. | ||||||
| 5 | İktisadın sosyal bir bilim olduğu gerçeğini göz önünde bulundurarak toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma. | ||||||
| 6 | Temel ekonometri ve istatistik teorilerini mikro ve makro iktisadi problemlere çözüm üretmede kullanabilme yeteneğine sahip olma. | ||||||
| 7 | Genel işletme yönetimi, pazarlama, insan kaynakları idaresi, şirket finansmanı, turizm işletmeciliği ve kamu idareciliği gibi kendilerinin seçtiği fakat bölümün direkt eğitim konusuna girmeyen alanlardan birinde de uzmanlaşmaya sahip olma. | ||||||
| 8 | Kamu, endüstri, tarım, çevre ve doğal kaynaklar, çalışma, bilgi ve mülkiyet ekonomileri, uluslararası finans, para banka, iktisadi büyüme ve kalkınma, politik iktisat ve ekonometrik yöntemler gibi alanlardan kendilerinin seçtiği iktisadın alt dallarından dördünde uzmanlaşma hedefine sahip olma. | ||||||
| 9 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken yeterli düzeyde hukuk bilgisine sahip olma. | ||||||
| 10 | Gerek kamunun gerekse de özel kesimin gereksinim duyduğu yüksek becerili elemanlarda olması gereken yeterli düzeyde muhasebe bilgisine sahip olma. | ||||||
| 11 | Türkçede olduğu gibi bir yabancı dilde de yazılı (ve tercihen ilave olarak sözlü) iletişim becerisine sahip olma. | ||||||
| 12 | Hem temel bilgisayar kullanımlarını (word ve excel benzeri programlarda) hem de iktisadi analiz yapmaya yardımcı olan en az bir bilgisayar programını (SAS, SPSS, Eviews, Access, Minitab ve benzeri) kullanabilme | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ödev | 100 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 4 | 64 |
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 148 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||