| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kentsel Dönüşüm ve Kamu Politikaları | KDP 509 | 0 | 3 + 0 | 3 | 7 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ÖZER KÖSEOĞLU |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Ö. Faruk KÖKTAŞ |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Dersin amacı kamu politikası teorisi ve pratiği bağlamında bir politika sorunu olarak kentsel dönüşüm politikalarının incelenmesidir. |
| Dersin İçeriği | Kamu politikasına ilişkin kavramsal ve kuramsal çerçevenin anlaşılması, Türkiye’de ve dünyada kentsel dönüşüm politikaları ve uygulamaları, 6306 sayılı Afet Riski Altındaki Alanların Dönüştürülmesi Hakkında Kanunun politika analizinin yapılması. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Kamu politikasına ilişkin temel kavramları bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Kentsel dönüşüme ilişkin temel kavramları bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Dünyada kentsel dönüşüm politikaları hakkında bilgi sahibidir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, | Ödev, Sınav , |
| 4 | Türkiye’de kentsel dönüşüm politikalarının gelişimini bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 5 | 6306 sayılı Kanun kapsamında Türkiye’de kentsel dönüşüm politikalarını analiz edebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Türkiye’de kentsel dönüşümün temel sorunlarını belirler ve çözüm önerileri geliştirebilir. | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay, Bireysel Çalışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Kamu politikasının tanımlanması ve niteliği | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 2 | Politika analizi ve temel modeller | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 3 | Kentsel dönüşümün kavramsal ve kuramsal çerçevesi | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 4 | Dünyada kentsel dönüşüm politikaları | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 5 | Türkiye’de kentsel dönüşümün tarihi | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 6 | Türkiye’de kentsel dönüşüm politikaları | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 7 | Ara sınav | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 8 | Kentsel dönüşüm sürecinin ana aktörleri | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 9 | Gündem oluşturma: Kentsel dönüşüm sorununun gündeme gelmesi | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 10 | Politika formülasyonu: 6306 sayılı Kanunun formülasyon süreci | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 11 | Politikanın uygulanması: 6306 sayılı Kanunun uygulanması | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 12 | Politikanın değerlendirilmesi: 6306 sayılı Kanunun sonuçları | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 13 | Politika değişimi:6306 sayılı Kanunda değişim | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| 14 | Türkiye’de kentsel dönüşüm politikalarının sorunları ve geleceği | Belirtilen kaynakların ilgili kısımları |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | İlhan Tekeli (2014), Kent, Kentli Hakları, Kentleşme ve Kentsel Dönüşüm, Tarih Vakfı Yurt Yayınları. Kollektif (2013), Kentsel Dönüşüm ve İnsan Hakları, İstanbul Üniversitesi Yayınları. Nihat Enver Ülger (2010), Türkiye’de arsa Düzenlemeleri ve Kentsel Dönüşüm, Nobel Yayınları. Suat Şimşek (2014), Türkiye’de Kentsel Dönüşüm Uygulamaları, Seçkin Yayınları. Dilek Özdemir (2010), Kentsel Dönüşümde Politika, Mevzuat, Uygulama& Avrupa Deneyimi, Nobel Yayınları. |
| Ders Kaynakları | |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Kentsel Dönüşüm uygulamalarının bir kent için önemini öğrenir | X | |||||
| 2 | 2. Kentlerin en önemli gereksinimlerinden biri olan değişim ve dönüşüm sorunsalını değişik boyutlarıyla kavrar | X | |||||
| 3 | 3. Kentsel Dönüşüm uygulamalarını, süreçlerini ve ortaya çıkabilecek olası sonuçlarını detaylı bir şekilde öğrenir | X | |||||
| 4 | 4. Sorunlara farklı bakış açılarıyla bakmayı ve özgün çözümler üretme becerisi kazandırır | X | |||||
| 5 | 5. Bilimsel etik değerlere verilen önemi kavrar | X | |||||
| 6 | 6. Kent, kentleşme ve kentsel dönüşüme ilişkin son gelişmeleri kavrar ve bu alanda güncel konuları takip etme becerisi kazandırır | X | |||||
| 7 | 7. Kentsel Dönüşümle ilgili bilgi üretmenin bilimsel ilkelerini öğrenir | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 25 |
| 1. Kısa Sınav | 37 |
| 1. Ödev | 38 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
| 1. Final | 60 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 25 | 25 |
| Final | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü | 171 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,84 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 | ||