| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Arapça Grameri | ETE 527 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. OZAN YILMAZ |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Arş. Gör. Arzu Yıldırım, Arş. Gör. Bedriye Gülay Açar |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Arapça gramer bilgisinin öğretilmesi; Arapça gramer kurallarından hareketle Osmanlı Türkçesinde kullanılan Arapça gramer kurallarını karşılaştırma becerisinin öğretilmesi. |
| Dersin İçeriği | Bu derste, Arapça gramer kuralları öğretilir. Öncelikle kelimeden başlamak suretiyle cümle yapısına kadar periyodik bir sıra takip edilerek örnekler üzerine Arapça gramerinin yapısı öğrenciye anlatılır ve uygulamalar yapılır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Arapça gramer kurallarını bilir. | Anlatım, Soru-Cevap, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Arapça gramer kurallarını Türkçe gramer kurallarıyla karşılaştırabilir. | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Osmanlı Türkçesinde Arapça gramer kurallarının yerini bilir. | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Arapça bir cümleyi öğelerine ayırabilir. | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Bireysel Çalışma, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 5 | Arapça bir kelimeyi yapısından hareketle tanır. | Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 6 | Osmanlı Türkçesindeki Arapça tamlamaları tanır. | Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| 7 | Öğrendiği Arapça ekler yardımıyla Arapça yeni kelimeler türetir ve anlamlandırır. | Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Arapçanın yapısı, tarihî gelişimi ve gramer kuralları hakkında genel bir giriş. | |
| 2 | Arap alfabesinin tanıtılması. Harflerin ses değerlerinin anlatılıp gösterilmesi. | |
| 3 | Arapça kelime bilgisine giriş. Arapça kelime yapısının anlatılması. | |
| 4 | Arapça kelime bilgisi: İsimler-Sıfatlar ve yapıları | |
| 5 | Arapça kelime bilgisi: Zamirler-Zarflar ve yapıları | |
| 6 | Arapçada edatlar ve yapıları | |
| 7 | Arapçada izafet: Harf-i tarîf | |
| 8 | Arapça kelime bilgisi: Fiiller | |
| 9 | ARA SINAV | |
| 10 | Arapçada isim fiil, sıfat fiil ve zarf fiiller | |
| 11 | Arapçada cümle yapıları ve basit cümle | |
| 12 | Arapçada cümle yapıları ve birleşik cümle | |
| 13 | Arapçada cümle yapıları. Anlamlarına göre cümleler: Olumlu-olumsuz cümle. | |
| 14 | Arapçanın Osmanlı Türkçesine etkisi üzerine genel bir değerlendirme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | |
| Ders Kaynakları | Ahmet Ateş, Arapça Dilbilgisi, İÜEFY, İstanbul. Mehmet Maksutoğlu, Arapçayı Öğreten Kitap, Marmara Ünv. İlahiyat Fakültesi Yay., İstanbul
|
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türk Edebiyatının yüzlerce yıllık hayat ve fikir akışını; bütün türler (şiir, roman, hikaye, tiyatro v.b.), edebi dönemler ve bunları belirleyen tarihi, siyasi, sosyal, kültürel etmenler, akımlar, topluluklar, hareketler ve edebi olaylar etrafında oluşan toplaşmaları; dönemlerin genel karakterleri ve önemli edebiyatçılarının eserlerini sebepleri ve sonuçlarıyla bir bütün olarak ele alır. | X | |||||
| 2 | Divan edebiyatı metinlerini, karşılaştırmalı bir yöntemle inceleyerek modern edebiyat yöntemleri ışığında yeni açılımlar sağlar. | X | |||||
| 3 | Dil ile ilgili herhangi bir olguda pratik ve analitik yorum yapar. | ||||||
| 4 | Alan ile ilgili geniş bir kaynak bilgisi edinir ve bu kaynağa kendisinin de katkıda bulunabileceği ilmi disiplini kazanır. | X | |||||
| 5 | Türk dünyasıyla sürekli iletişim hâlinde olur ve Çağdaş Türk Lehçelerini analiz eder ve yorumlar. | X | |||||
| 6 | Türk Edebiyatının yüzyılları aşan dil, edebiyat, sanat ve hayat macerasını, derinlikli inceleme teknikleriyle araştırır. | X | |||||
| 7 | Türk Edebiyatlarının dallanıp budaklandığı ve yayıldığı alanları, bütün yönleriyle, edebi olayları ile ve büyük dil ve edebiyat adamlarının seçkin eserleriyle bir bütün olarak ele alır. | ||||||
| 8 | Lisans eğitimi boyunca, belli bir donanıma sahip öğrenci, Lisansüstü eğitimde Klâsik ve Modern Edebiyat alanında, alanındaki uzmanlık bilgisini arttırır. | ||||||
| 9 | Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür | X | |||||
| 10 | Türk dünyasıyla sürekli iletişim hâlinde olur, Çağdaş Türk Lehçelerini analiz eder ve yorumlar. | ||||||
| 11 | Dil bilgisi ve edebi yönden metin analizi yapma bilgisine sahip olur. | ||||||
| 12 | |||||||
| 13 | |||||||
| 14 | |||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 4 | 64 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Ödev | 3 | 15 | 45 |
| Performans Görevi (Laboratuvar) | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 173 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,92 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||