| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Araştırma Yöntemleri | TIB 501 | 0 | 3 + 0 | 3 | 6 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AHMET BOSTANCI |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. HABİB KARTALOĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Bilimsel yazı ve araştırma tekniklerini, tez konusu belirleme ve yazma sürecini, genel olarak gramer, anlatım türleri, dil ve anlatım bozuklukları ve imlâ ve noktalama işaretlerini örneklerle öğretmek. |
| Dersin İçeriği | : Bilimsel yazı için gerekli araştırma teknikleri, ödev ve tez yazım kuralları |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Akademik yazı yazma teorisini bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 2 | Akademik yazı yazmayı uygulayabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 3 | Akademik çalışma yapma ile ilgili teknik bilgilere sahiptir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| 4 | Tez yazmayı bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, | Sınav , Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel Yazıda Problem Alanı Belirleme ve Araştırma Evresinin Oluşturulması | |
| 2 | Bilimsel Yazıda Kullanılan Araştırma Teknikleri (Literal Tarama, Katalog İnceleme, Olay İncelemesi, Anket, Ansiklopedik Maddeler Eşliğinde Genel Hattı Ortaya Koyma, Fişleme | |
| 3 | Tez başlığı seçme, İçindekiler ve Önsöz" Yazımı Hakkında Teknik Bilgiler, Giriş Yazımı Konusunda Teknik Bilgiler, Genel Gramer Bilgisi, Noktalama İşaretleri | |
| 4 | Bilimsel Yazılarda Ana Konunun Kategorize Edilmesi, Sonuç ve Bibliyografya Hazırlama Teknikleri | |
| 5 | Bilimsel Yazılarda Dipnot Kullanma Teknikleri (APA), Bilimsel Yazılarda Dipnot Kullanma Teknikleri (MLA ve CHICAGO) | |
| 6 | Alıntı, intihâl ve ilgili kavramlar ve örnekleri. Fihrist, Sözlük ve ansiklopedik eser kullanımı. | |
| 7 | Bilimsel Açıklama ve Betimleme, Bilim-Dil İlişkisi | |
| 8 | Doğa Bilimlerinin Yöntemsel Yapısı, Beşeri Bilimlerin Yöntemsel Yapısı | |
| 9 | Teori-Olgu İlişkisi, Nedensellik Sorunu | |
| 10 | Bilimsel Devrimler ve Paradigma Değişikliği, Bilimde Çoğulcu Yöntem | |
| 11 | Örnek Makale inceleme | |
| 12 | Örnek Yüksek lisans ve doktora tez inceleme ve Tez Önerisi hazırlama | |
| 13 | Ne için nereye müracaat edilir? Araştırma konusunun ana hatlarıyla bibliyografya tespiti, “birincil ve ikincil kaynak” kavramları. | |
| 14 | Bilim Hakkındaki Post Modern Tartışmalar ve Modern Bilimin Tarihsel Kökleri |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | Orhan TÜKRDOĞAN, Bilimsel Araştırma Metodolojisi, Timaş Yayınları, İstanbul, 2009 |
| Ders Kaynakları | Mubahat S. Kütükoğlu, Tarih Araştırmalarında Usûl, Kubbealtı Neşriyatı, İstanbul 2001. Zeki Velidi Togan, Tarihte Usul, Enderun Kitabevi, İstanbul 1985. M. Kaya BİLGEGİL, Türkçe Dilbilgisi, Salkımsöğüt Yayınları, Erzurum, 2000. Feyza Hepçilingirler, Türkçe Off, Remzi Kitabevi, İstanbul 1998. Feyza Hepçilingirler, Dilim dilim anadilim (Türkçe off 3), Everest Yayınları, İstanbul 2007. Oktay Sinanoğlu, Bir Nev-York Rüyası: Bye bye Türkçe, Otopsi yayınları, İstanbul 2000. Michel Beaud, Tez Yazma Sanatı, Çev. Ayşe Meral, Söylem Yayınları, 2001. Hovard S. Becker, Sosyal Bilimcilerin Yazma Çilesi, Heretik yayınları, Ankara 2014. Sakarya Üniversitesi S.B.E. Tez Yazım Kılavuzu. Marmara Üniversitesi S. B. E. Tez Yazım Kılavuzu |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İlgili alanda bilimsel bilgi oluşturacak veri toplama, literatür inceleme ve analiz yapma becerisini kazanmak; Bilimsel araştırma sürecine ilişkin yöntem bilgi ve becerisinde ustalaşmış olmak; Bilimsel çalışmalarında kuramsal, yöntemsel ve uygulama bağlamında en az bir alanda katkı sağlama becerisini kazanmak; Eleştirel bir değerlendirme ve sentez yapma yeterliliği kazanmak; Yeniliklere ve yeni fikirlere açık olma ve yeni fikirler üretebilme becerisi kazanmak; Disiplinler arası çalışabilme becerisine sahip olmak ve farklı alanlardaki kuram, yöntem ve uygulamaları ilgili alana adapte edebilme becerisi kazanmak; İlgili alandaki teknolojik gelişmeleri, bilimsel ilerlemeleri ve bilgi teknolojilerini yakından takip etmek; Akademik yazım alışkanlığına katkı sağlayacak alanı ile ilgili en az bir yayın yapmak; Uzmanlık alanları ile ilgili olarak ulusal ve uluslar arası çevrelerle iletişim kurabilme becerisi kazanmak; Akademik hayatın gerektirdiği düzeyde davranış ve etik duyarlılığa sahip olmak | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 60 |
| 1. Ödev | 40 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 5 | 80 |
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Ödev | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü | 139 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 5,56 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||