| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Almanca Hazırlık | ADE 001 | 9 | 26 + 0 | 0 | 0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi DUDU UYSAL |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üyesi FATİH ŞİMŞEK, Doç.Dr. ALPER KELEŞ, Öğr.Gör.Dr. SILA MUTLU, Dr.Öğr.Üyesi MAHMUD SAMİ TÜRK, Dr.Öğr.Üyesi DUDU UYSAL, Arş.Gör.Dr. DİDEM YAYAN, Arş.Gör. İSMAİL CANDAN, Arş.Gör.Dr. EBRU ZARZAVATÇIOĞLU, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Diğer |
| Dersin Amacı | Lisans ve erasmus değişim proğramları için gerekli olan dil seviyesinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Dil seviyesinin düzeyini Avrupa Dil Portföyü derecelerinden B1 seviyesine ulaşmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Alman dilinin konuşma, yazma, okuma ve dinleme düzeyinde öğretimi ve akademik Almanca kullanımını sağlayacak gramer bilgilerinin verilmesi dersin birincil içeriğini oluşturmaktadır. Ayrıca Alman diliyle birlikte Alman kültürü ve edebiyatına yönelik bilgilerin öğrencilere aktarılması sağlanmaktadır. |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | grüßen und verabschieden | sich und andere vorstellen | über sich und andere sprechen | Zahlen bis 20, Telefonnummer und E-Mail-Adresse nennen | buchstabieren | über Länder und Sprachen sprechenüber Hobbys sprechen | sich verabreden | Wochentage benennen | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 2 | Plätze und Gebäude benennen | Fragen zu Orten stellen | Texte einer Bildergeschichte zuordnen | Dinge erfragen | Verkehrsmittel benennen | nach dem Weg fragen und einen Weg beschreiben | Texte mit internationalen Wörtern verstehen | Artikel lernen/ | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 3 | die Uhrzeit verstehen und nennen | Zeitangaben machen | über die Familie sprechen | sich verabreden | sich für eine Verspätung entschuldigen | einen Termin telefonisch vereinbaren/etwas gemeinsam planen | über Geburtstage sprechen | | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 4 | Termine absprechen | Anleitungen verstehen und geben | Briefe verstehen und beantworten | über Sprachenlernen sprechen | Informationen in Texten fi nden | Gesprächsituationen erkennen, Gespräche verstehenWohnungsanzeigen verstehen | | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 5 | einen Tagesablauf beschreiben | über Vergangenes sprechen | Stellenanzeigen verstehen | Meinung über Jobs äußern, Blogs über Jobs verstehen | ein Telefongespräch vorbereiten, telefonieren und nachfragen | über Jobs sprechen/persönliche Angaben machen | | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 6 | Vorschläge für eine Stadttour verstehen | einen Weg beschreiben | eine Postkarte schreiben | das Wetter beschreiben | Reiseberichte verstehen | Probleme im Hotel beschreiben | sich im Hotel beschweren | über Reiseziele sprechen/ | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 7 | Informationen zu Personen verstehen | über Essen sprechen | sich und andere vorstellen | eine Bildgeschichte verstehen und wiedergeben | etwas begründen,über Gefühle sprechen,Vermutungen äußern, Fragen zu einem Text beantworten, ein Restaurant vorstellen | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 8 | Berichte aus der Schulzeit verstehen | über die Schulzeit sprechen und Kommentare schreiben | beschreiben, wo etwas ist | über Gewohnheiten sprechen | Stadt-Tipps verstehen und geben | Informationen über ein Schulsystem verstehen,über Schultypen sprechen | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 9 | über Vor- und Nachteile sprechen | Vergleiche formulieren | die eigene Meinung sagen | über Vorlieben sprechen | über Filme sprechen | Kommentare zu einem Film verstehen | einen Kommentar schreiben | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 10 | sich bedanken und Glückwünsche aussprechen | über Gefühle sprechen | Informationen über Festivals verstehen und darüber sprechen | über eine Stadt schreiben | Freude/Bedauern ausdrücken | über ein Lied sprechen | Blogeinträge verstehen und schreiben | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 11 | ein Gespräch am Fahrkartenschalter führen | über Freizeitangebote sprechen | Texten Informationen entnehmen | Personen vorstellen | Berufswünsche äußern | einen Traumberuf vorstellen | ein Telefongespräch vorbereiten | telefonieren | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 12 | Informationen erfragen | Unsicherheit ausdrücken | eine Wegbeschreibung verstehen und geben | einen Zeitungsartikel verstehen | die eigene Meinung sagen | über den Weg zur Arbeit sprechen, eine Statistik beschreiben, Informationen über eine Reise verstehe | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 13 | über Vorlieben und Abneigungen sprechen | ein Gespräch im Reisebüro verstehen und führen | Hotelbeschreibungen verstehen | Kommentare schreiben | eine Geschichte schreiben | Durchsagen verstehen | einen Blogeintrag verstehen | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 14 | über Kaufentscheidungen sprechen | Gründe und Gegengründe ausdrücken | etwas reklamieren | Informationen über neue Technik verstehen | einen Kommentar schreiben | Werbeanzeigen vergleichen | Meinungen zu Werbung äußern | über Werbung sprechen | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| 15 | Texte über Wendepunkte im Leben verstehen | über Vergangenes berichten | über Zitate sprechen | eine Radiosendung verstehen | eine E-Mail mit Tipps schreiben | Informationen über historische Ereignisse verstehen | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Rol Oynama, Grup Çalışması, Bireysel Çalışma, | Sınav , Sözlü Sınav, Ödev, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Guten Tag | |
| 2 | Freunde, Kollegen und ich | |
| 3 | In der Stadt | |
| 4 | Guten Appetit! | |
| 5 | Tag für Tag | |
| 6 | Zeit mit Freunden | |
| 7 | Kontakte | |
| 8 | Meine Wohnung | |
| 9 | Alles Arbeit? | |
| 10 | Kleidung und Mode | |
| 11 | Gesund und munter | |
| 12 | Ab in den Urlaub! | |
| 13 | Rund ums Essen | |
| 14 | Nach der Schulzeit |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | DaF Netzwerk A1 Kursbuch Yayın Evi Klett-Langenscheidt DaF Netzwerk A1 Arbeitsbuch Yayın Evi Klett-Langenscheidt DaF Netzwerk A2 Kursbuch Yayın Evi Klett-Langenscheidt DaF Netzwerk A2 Arbeitsbuch Yayın Evi Klett-Langenscheidt DaF Netzwerk B1 Kursbuch Yayın Evi Klett-Langenscheidt DaF Netzwerk B1 Arbeitsbuch Yayın Evi Klett-Langenscheidt |
| Ders Kaynakları | DaF Netzwerk A1 Intensivtrainer Yayın Evi Klett-Langenscheidt DaF Netzwerk A2 Intensivtrainer Yayın Evi Klett-Langenscheidt DaF Netzwerk B1 Intensivtrainer Yayın Evi Klett-Langenscheidt Online übungen: http://www.klett-sprachen.de/netzwerk |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine Alman Dili ve Edebiyatında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgilere sahip olur. | X | |||||
| 2 | Alman Dili ve Edebiyatındaki kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirir, karmaşık problem ve konuları belirler, analiz eder, tartışır; bilimsel kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilir. | X | |||||
| 3 | Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarını, Alman Dili ve Edebiyatı ile ilgili konularda bilgilendirir; onlara düşüncelerini problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarır. | X | |||||
| 4 | Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 5 | Sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetir. | X | |||||
| 6 | Alman Dili ve Edebiyatı alanındaki bilgileri takip edip kullanabilecek ve meslektaşları ile yetkinlik kazanılmış Almanca´yı Avrupa Dil Portfolyosuna göre B2 ve İngilizce´yi B1 seviyesinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. | X | |||||
| 7 | Alman Dili ve Edebiyatı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alman Dili ve Edebiyatı ile ilgili konularda stratejik yönetim ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir, elde ettiği verileri disiplinlerarası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
| 9 | Alman Dili ve Edebiyatı’nın gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır ve geliştirir. | X | |||||
| 10 | Diller, Edebiyatlar ve Kültürlerarası bilimsel çalışmalar üretir, kendi kültürüne ve başka kültürlere katkıda bulunabilir. | X | |||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| Toplam | 0 |
| Toplam | 0 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|