Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Sinemayla Avrupa Tarihi TAR 349 5 3 + 0 3 5
Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. ÜMİT EKİN
Dersi Verenler Prof.Dr. ÜMİT EKİN,
Dersin Yardımcıları
Dersin Kategorisi Diğer
Dersin Amacı Avrupa´nın siyasi, dini, sosyal ve kültürel gelişiminin sinema filmleri aracılığıyla öğretilmesi
Dersin İçeriği Haçlı Seferlerinden itibaren Rönesans, Reform, coğrafi keşifler, Fransız Devrimi gibi dönüm noktası olan olaylar
# Ders Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri
1 Haçlı seferlerini kavrar Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama,
2 Milliyetçiliğin ortaya çıkışını anlar Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama,
3 Avrupa’daki mezhep çatışmalarını kavrar Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama,
4 Coğrafi keşifleri değerlendirir Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama,
5 Avrupa’daki hanedanlar arası ilişkileri tartışır Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama,
6 Ateşli silahların Avrupa tarihindeki yerini belirler Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Alıştırma ve Uygulama,
Hafta Ders Konuları Ön Hazırlık
1 Sinema ve tarih arasındaki ilişki
2 Cennetin Krallığı isimli filmin izlenmesi
3 Film ekseninde Haçlı Seferleri tarihi
4 Gülün Adı isimli filmin izlenmesi
5 Film ekseninde Avrupa’da çeviri dönemi ve uyanışın tarihinin anlatımı
6 Luther isimli filmin izlenmesi
7 Film ekseninde mezheplerin doğuşu, Rönesans ve Reform’un tarihi
8 ARA SINAV
9 1492 isimli filmin izlenmesi
10 Film ekseninde coğrafi keşifler ve sömürgecilik tarihi
11 Yüzbaşı Alatriste adlı filmin izlenmesi
12 Film ekseninde Avrupa’da ve dünyada ateşki silahların tarihi
13 Sefiller isimli filmin izlenmesi
14 Film ekseninde Fransız Devrimi ve milliyetçiliğin tarihi
Kaynaklar
Ders Notu
Ders Kaynakları Dominique Chansel, Beyaz Perdedeki Avrupa / Tarih Öğretimi ve Sinema, Mary Wiesner-Hanks, Erken Modern Dönemde Avrupa
Sıra Program Çıktıları Katkı Düzeyi
1 2 3 4 5
1 Genel kültür ve tarihe yardımcı bilimlerle ilgili, en güncel bilgileri içeren ders kitaplarını, uygulama araç - gereçlerini ve bilimsel kaynaklarla desteklenen üst düzey bilgi ve becerileri kullanma kabiliyetine sahiptir ve bu bilgi ve becerileri mesleğinde ve araştırmalarında kullanabilir. X
2 Tarih disiplini ile ilgili kavramları, fikirleri ve verileri, sosyal bilimler araştırma metotlarıyla inceler ve değerlendirir, gün yüzüne çıkmamış (henüz araştırılmamış) konuları tanılar, analiz eder ve tartışır, bunlarla ilgili bilimsel bulgular ve kanıtlara dayalı öneriler geliştirir. X
3 Tarih disiplini ile ilgili konularda uzman ya da bilgisi olmayan dinleyicileri bilgilendirir, onlara elde ettiği bulgularla ilgili düşüncelerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ifade eder. X
4 Tarih metodolojisini kullanarak, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, yorumlama ve sentez yapma becerilerine sahiptir ve alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız veya ortak çalışma olarak yürütebilir. X
5 Tarihi bilgi ve bulgu eksiklikleri nedeni ile henüz aydınlatılmamış konularda sorumluluk alır ve çözüm üretmeye çalışır. X
6 Sahasında çalışan kişilerin ilgi, istek ve ihtiyaçlarını bilir, içinde bulunduğu çevrenin sosyo-kültürel ve ekonomik özelliklerini tanır; bu özelliklere uygun öğretme ve öğrenme süreçlerini planlar, uygular ve yönetir. Öğrencilerin öğrenme sürecine etkin katılımını sağlar. X
7 Tarih alanında yapılmış güncel araştırmaları takip ederek yeterli düzeyde anlayabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmayı amaç edinir. X
8 Tarih alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisine sahiptir; bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. X
9 Tarih alanı ile ilgili yaptığı tüm çalışmalarda veri kaynağı olan bilgilerin toplanması tasarlanması, arşivlenmesi, analiz edilmesi, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir. X
10 Tarih alanında kendisini devamlı geliştirmek için gayret gösterir. Yeni bilgi ve fikirlere erişme ve yaşamboyu öğrenme bilincini kazanır. X
11 Tarih alanındaki sosyal bilimler ile ilgili becerileri, alan dışı derslerden elde ettiği kazanımları disiplinler arası çalışmalarda uygular. X
Değerlendirme Sistemi
Yarıyıl Çalışmaları Katkı Oranı
1. Ara Sınav 70
1. Kısa Sınav 10
1. Ödev 10
1. Performans Görevi (Uygulama) 10
Toplam 100
1. Yıl İçinin Başarıya 50
1. Final 50
Toplam 100
AKTS - İş Yükü Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ara Sınav 1 10 10
Kısa Sınav 1 5 5
Ödev 1 5 5
Performans Görevi (Uygulama) 1 5 5
Final 1 20 20
Toplam İş Yükü 125
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) 5
Dersin AKTS Kredisi 5