| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Bilgisayar Donanımı | BBP 109 | 1 | 2 + 1 | 3 | 4 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler | |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi ERDAL BÜYÜKBIÇAKCI |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. SAMİ ADALI, Dr.Öğr.Üyesi ERDAL BÜYÜKBIÇAKCI, ÖMER ABDULLAH AYHAN, Öğr.Gör. ABDULBAKİ YILDIZ, |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Kategorisi | Alanına Uygun Öğretim |
| Dersin Amacı | Temel elektronik bilgisine sahip olmak, Bilgisayarın donanımsal yapısını bilmek, Test ve arıza giderme yöntemlerini bilmek |
| Dersin İçeriği | Analog-sayısal kavramlar ve elektriksel büyüklükler, Yarıiletkenler ve diyotlar, Elektronik elemanları ve kontrolü, Temel lojik kapı ve devreleri, bilgisayarın donanımsal yapısı, Veri yolları, İşlemciler, Hafıza birimleri, Manyetik diskler, Optik diskler, Giriş-çıkış birimleri ve diğer donanım birimleri, sistem yazılımları ile test ve arıza giderme |
| # | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel elektronik bilgisine sahip olur | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 2 | Bilgisayarın donanımsal yapısını ve donanımsal ekipmanların işlevlerini bilir | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| 3 | Bilgisayar sistemlerinin test ve bakım-onarım işlemlerini yapabilir | Anlatım, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama, Gösterip Yaptırma, Problem Çözme, | Sınav , Ödev, Performans Görevi, |
| Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Analog-Sayısal kavramlar ve elektriksel büyüklükler; gerilim, akım (DC, AC), güç ve enerji | |
| 2 | Yarı iletkenler ve diyotlar | |
| 3 | Elektronik devre elemanları ve kontrolü, direnç, diyot, transistor, kondansatör ve bobin ölçümleri | |
| 4 | Sayı sistemleri, Temel lojik kapı ve devreleri | |
| 5 | Lojik mantık kapıları ile gerçekleştirilen örnek devrelerin incelenmesi | |
| 6 | Lojik denklemlerin sadeleştirilmesi için Karno haritası kullanımı | |
| 7 | Bilgisayarın donanımsal yapısı; Anakartlar, BIOS ve ayarları | |
| 8 | Veri yolları İşlemciler /Chipsetler | |
| 9 | Belleklerin çeşitleri, yapıları, işleyişleri, teknik özellikleri, manyetik diskler ( Sabit ve taşınabilir diskler), optik diskler ve sürücüleri | |
| 10 | ARA SINAV | |
| 11 | Kasa ve güç kaynakları, giriş birimleri (Klavye, Fare, Tarayıcı,..) | |
| 12 | Çıkış birimleri (Monitörler, Yazıcılar,..), modemler, ağ kartı, | |
| 13 | Diğer donanım birimleri (Ekran kartları, Ses kartları, TV kartları,..) | |
| 14 | Bilgisayar Sistemlerinin montaj teknikleri, sistem yazılımları ile test ve arıza giderme |
| Kaynaklar | |
|---|---|
| Ders Notu | [1] PC Donanımı: Herkes İçin, Mehmet Çömlekci, Selçuk Tüzel, Alfa yayınları,2005 |
| Ders Kaynakları |
[1]Canay Ö, Güngörsün T.; Bilgisayar Donanımı ve Bileşenleri, Değişim Yayınları, 2016, Sakarya/Türkiye, 357 sayfa, ISBN: 605-4925-91-9 [2] PC Donanımı: Herkes İçin, Mehmet Çömlekci, Selçuk Tüzel, Alfa yayınları,2005 |
| Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve kendi alanları ile ilgili konularda yeterli alt yapıya sahip olmak | ||||||
| 2 | Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 3 | Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini belirleme ve etkin kullanabilmek. | ||||||
| 4 | Alanı ile ilgili simülasyon programlarını kullanma, mesleki plan ve projeleri gerçekleştirme becerisine sahip olmak. | ||||||
| 5 | Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme, takımlarda sorumluluk alabilme veya bireysel çalışma yapabilme becerisi ile donatılmış olmak. | ||||||
| 6 | Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. | ||||||
| 7 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazandırmak. | ||||||
| 8 | Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. | ||||||
| 9 | İş güvenliği, işçi sağlığı ve çevre koruma bilgisi ve bilincine sahip olmak. | ||||||
| 10 | Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisine sahip olmak | ||||||
| 11 | Sanayi ve hizmet sektöründe yazılım ve donanım teknolojilerini izleyerek uygulama becerisine sahip olmak | ||||||
| Değerlendirme Sistemi | |
|---|---|
| Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
| 1. Ara Sınav | 35 |
| 1. Kısa Sınav | 15 |
| 1. Performans Görevi (Seminer) | 35 |
| 1. Ödev | 15 |
| Toplam | 100 |
| 1. Yıl İçinin Başarıya | 50 |
| 1. Final | 50 |
| Toplam | 100 |
| AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 3 | 48 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Performans Görevi (Seminer) | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 105 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 4,2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||