Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Makro İktisat | IKT 208 | 4 | 3 + 0 | 3 | 5 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | Lisans |
Dersin Türü | Zorunlu |
Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. AHMET GÜLMEZ |
Dersi Verenler | Prof.Dr. AHMET GÜLMEZ, |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Kategorisi | Diğer |
Dersin Amacı | İktisadi hayatın kavranması, makro ekonomik olaylara ilişkin temel kavramların anlaşılması ve rasyonel davranışın öğrenilmesi, Milli Gelirin teşekkülü, Klasik, Keynezyen makro iktisat teorisi, IS-LM modeli ekseninde dışa kapalı ve açık ekonomide makro modelin analizi ve AS- AD analizi çerçevesinde çeşitli makro iktisadi olaylar analiz edilecektir. |
Dersin İçeriği | Bu derste makro iktisadi olaylar ve iktisadi olayın tarafları, bunların davranış tarzları, Milli Gelirin teşekkülü, Klasik, Keynezyen makro iktisat teorisi, IS-LM modeli ekseninde dışa kapalı ve açık ekonomide makro modelin analizi ve AS- AD analizi çerçevesinde çeşitli makro iktisadi olaylar analiz edilecektir. |
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|---|---|---|
1 | Makro iktisadi analiz için gerekli temel kavram ve prensiplerini tanımlar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, | |
2 | Temel makro iktisadi teorileri açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, | |
3 | Makroekonomik analiz için milli gelir, işsizlik, enflasyon, büyüme ve fiyat endeksi kavramlarını açıklar ve bunları ölçer. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, | |
4 | Klasik, Keynezyen ve IS-LM modellerinde milli gelir dengesinin oluşumu ve değişimlerini grafik yardımıyla analiz eder. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, | |
5 | Harcama kalemlerinin değişiminde çarpan kavramını, bunun nasıl ölçüldüğünü, özelliklerini ve sınırlarını açıklar. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, | |
6 | Makro iktisadi problemlere ekonomi politikaları önerir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, | |
7 | Para ve maliye politikalarının etkilerini değerlendirir. | Anlatım, Soru-Cevap, Beyin Fırtınası, Gösterip Yaptırma, Gezi / Gözlem, | |
8 | |||
9 | |||
10 | |||
11 | |||
12 | |||
13 | |||
14 | |||
15 |
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Makro ekonominin tarihçesi, araştırma alanları ve temel varsayımları | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
2 | Ekonomik dalgalanmalar ve makro ekonomik değişkenler arasındaki ilişkiler ve ekonomi politikası. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
3 | Ekonomik faaliyet hacminin ölçülmesi, GSMH ve ilgili kavramlar. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
4 | Ekonominin üretim kapasitesindeki artışın ölçülmesi; büyüme oranı, fiyat endeksleri, enflasyon oranı ve faiz oranı. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
5 | Diğer ülkelerle ekonomik ilişkilerin ölçülmesi; ödemeler bilançosu, döviz kuru ve ölçülmesi. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
6 | Ekonomik karar birimleri ve faaliyetleri, devri akım modeli, stoklar ve akımlar arasındaki ilişkiler. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
7 | ARA SINAV | |
8 | Klasik ekonominin varsayımları, işgücü piyasasında denge, mal piyasası ve faiz oranı. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
9 | Klasik modelin bazı sonuçları; sermaye birikimi, nüfus artışı ve işsizlik. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
10 | Klasik modelde toplam arz ve talep eğrileri ve ekonomi politikalarının etkinliği. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
11 | Keynesyen modelin varsayımları, toplam harcamalar, denge gelir düzeyi ve toplam arz eğrisi. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
12 | Keynesyen modelde çoğaltan mekanizması ve işleyişi, açık ekonomide denge gelir düzeyi. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
13 | IS-LM modelinin oluşumu, birlikte denge, dengesizlikler ve dengesizliklerin giderilmesi. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
14 | IS-LM modelinde para ve maliye politikalarının güçlü ve zayıf etkileri. | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | Kemal Yıldırım ve diğerleri, Makro Ekonomi, Seçkin Kitabevi, 2006. R. Dornbusch ve S. Gischer, Makroekonomi, Akademi Yayını. Erdal Ünsal, Makro İktisat, İmaj Yayıncılık. |
Ders Kaynakları | Makro iktisat adı taşıyan tüm kitaplar kullanılabilir |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Gerçek hayattaki ekonomik olaylara ve sorunlara yaklaşımlarında geniş bir perspektiften ekonomik konularda analitik olarak tutarlı fikirler oluşturma ve savunma becerisine sahip olma. | ||||||
2 | Mikro ve makro ekonomik sorunlara çözüm bulmak için temel ekonometri ve istatistiksel teorileri kullanma becerisine sahip olmak. | ||||||
3 | Türkçe'nin yanı sıra yabancı dilde yazılı (ve tercihen sözlü) iletişim becerisine sahip olmak. | ||||||
4 | Genel ekonometrik teori bilgisi. | ||||||
5 | Hem kamu hem de özel sektörün ihtiyaç duyduğu yüksek vasıflı personelde olması gereken yeterli düzeyde hukuk bilgisine sahip olmak. | ||||||
6 | Hem temel bilgisayar (word, excel gibi programlarda) hem de en az bir istatistiksel bilgisayar programını (SPSS, Eviews, Gauss, Stata vb.) kullanabilmek | ||||||
7 | Matematiksel, ekonomik, istatistiksel ve ekonometrik olarak analiz etme becerisi kazanmak | ||||||
8 | Sayısal ve istatistiksel araştırma becerisine ve düşünme becerisine sahip, bunlar doğrultusunda alınacak kararların sonuçlarını tahmin edebilme ve doğru tahminlerde bulunabilme; nedensel ilişkileri göz önünde bulunduran, analitik düşünce yapısına sahip ve stratejik bir yaklaşım geliştirebilme | ||||||
9 | Sözlü ve yazılı iletişimde bu nitelikleri kullanabilmek için kelime anlamı, kompozisyon kuralları ve gramer gibi yabancı dil bilgisine sahip olmak | ||||||
10 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olmak | ||||||
11 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim becerisine sahip olmak | ||||||
12 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünme becerisine sahip olmak |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 80 |
1. Kısa Sınav | 20 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 40 |
1. Final | 60 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|