Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
---|---|---|---|---|---|
Sömürgecilik Tarihi | UAB 515 | 0 | 3 + 0 | 3 | 7 |
Ön Koşul Dersleri | |
Önerilen Seçmeli Dersler | |
Dersin Dili | Türkçe |
Dersin Seviyesi | YUKSEK_LISANS |
Dersin Türü | Seçmeli |
Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ALİ BALCI |
Dersi Verenler | |
Dersin Yardımcıları | |
Dersin Kategorisi | Diğer |
Dersin Amacı | “Sömürgecilik “ ve buna dayalı politikalar özellikle kıta Avrupası’nda modern devletlerin ortaya çıkmasında önemli rollerden birine sahiptir. Söz konusu kavram aynı zamanda 15. yüzyıl ve sonrasında devletlerarası münasebetlerin gelişmesi sürecinde belirleyici olmuştur. Sömürgecilik Tarihi dersi sömürgecilik politikalarını devletlerarası ilişkiler bağlamında ele alacak ve böylece sürecin müstakbel uluslararası ilişkiler uzmanları tarafından kavranabilmesi sağlanacaktır. |
Dersin İçeriği | Geleneksel Sömürgecilik Kavramı Avrupa’da Sömürgecilik Politikalarının Kökenleri Avrupalıların Farklı Coğrafyalardan Haberdar Olması İspanya Sömürgeciliği Portekiz Sömürgeciliği Hollanda Sömürgeciliği Fransa Sömürgeciliği İngiltere Sömürgeciliği Almanya ve İtalya Sömürgeciliği Dünya Savaşı ve Sömürgecilik Modern Sömürgecilik Kavramı ve Emperyalizm Amerikan Bağımsızlık Savaşı Güney Amerika’nın Sömürgeleştirilmesi Pasifik ve Uzak Doğu’nun Sömürgeleştirilmesi |
# | Ders Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
---|
Hafta | Ders Konuları | Ön Hazırlık |
---|---|---|
1 | Geleneksel Sömürgecilik Kavramı | |
2 | Avrupa’da Sömürgecilik Politikalarının Kökenleri | |
3 | Avrupalıların Farklı Coğrafyalardan Haberdar Olması | |
4 | İspanya Sömürgeciliği | |
5 | Portekiz Sömürgeciliği | |
6 | Hollanda Sömürgeciliği-Belçika Sömürgeciliği | |
7 | Fransa Sömürgeciliği | |
8 | İngiltere Sömürgeciliği | |
9 | Almanya ve İtalya Sömürgeciliği | |
10 | I. Dünya Savaşı ve Sömürgecilik | |
11 | Modern Sömürgecilik Kavramı ve Emperyalizm | |
12 | Amerikan Bağımsızlık Savaşı | |
13 | Güney Amerika’nın Sömürgeleştirilmesi | |
14 | Pasifik ve Uzak Doğu’nun Sömürgeleştirilmesi |
Kaynaklar | |
---|---|
Ders Notu | |
Ders Kaynakları | Edward Said, Kültür ve Emperyalizm, 2004. John Tomlinson, Kültürel Emperyalizm, 2005. Harry Magdoff, Sömürgecilikten Günümüze Emperyalizm, 2006. David Harvey, Yeni Emperyalizm, 2008. Marc Ferro, Sömürgecilik Tarihi, 2011. |
Sıra | Program Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
1 | Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Birliği alanlarında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma, bunları kullanabilme | ||||||
2 | Avrupa Birliği ve Uluslararası İlişkiler kavramları, fikirleri ve verilerini, bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık olay, gelişme ve konuları belirleme ve analiz edebilme, tartışmalar yapabilme, olgu ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme | ||||||
3 | Güncel konu ve sorunlar hakkında, tarihi, sosyal ve kültürel boyutlarıyla birlikte bilgi ve fikir sahibi olma | ||||||
4 | Alana ilgi duyan ve ilgisiz dinleyici gruplarını, Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Birliği ile ilgili konularda bilgilendirme, onlara düşüncelerini, konu ile ilgili problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilme | ||||||
5 | Takım çalışmasına uyumlu, inisiyatif sahibi, yenilikçi fikirlere açık ve analitik düşünebilme | ||||||
6 | Türkçe’yi iyi kullanma, yazılı ve sözlü iletişimi iyi olup kendini doğru şekilde ifade edebilme ve empati yeteneğine sahip olma | ||||||
7 | Diplomatlık, ataşelik gibi uluslararası ilişkilerin kariyer alanlarında kendini geliştirme potansiyeline ve becerisine sahip olma | ||||||
8 | Bilgi üretimi ve kullanımı ile bilgiye ulaşmada yöntem ve araştırma teknikleri konusunda beceri sahibi olma | ||||||
9 | Mesleki ve bilimsel etik davranış ilkelerinin bilincinde olma | ||||||
10 | Uluslararası İlişkiler ve Avrupa Birliği Lisans yeterlilikleri üzerine kurulan aynı ya da farklı bir alandaki bilgilerin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşma, bilgiyi değerlendirme, yorumlama |
Değerlendirme Sistemi | |
---|---|
Yarıyıl Çalışmaları | Katkı Oranı |
1. Ara Sınav | 100 |
Toplam | 100 |
1. Yıl İçinin Başarıya | 20 |
1. Final | 80 |
Toplam | 100 |
AKTS - İş Yükü Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
---|---|---|---|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) | 16 | 3 | 48 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 16 | 7 | 112 |
Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
Final | 1 | 6 | 6 |
Toplam İş Yükü | 172 | ||
Toplam İş Yükü / 25 (Saat) | 6,88 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 7 |